党的十九大报告指出，“推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”中央农村工作会议也提到，要夯实乡村教育的根基，充分发挥教育在乡村振兴中基础性、关键性作用，全面提高农村教育质量。最近又快要到开学季了，杨凌的乡村教育发展如何？近日，记者走访了杨陵小学蒋寨校区、杨陵区第五初级中学、杨陵区第四初级中学等学校进行采访了解。
记者首先来到杨陵小学蒋寨校区，看到校园正在进行翻新。校长李国栋介绍说，今年9月开学后，学生将拥有全新的电子琴室、舞蹈室、图书阅览室、陶艺室、手工室、人工智能实验室等，素质教育将全面加强，这也是优质资源下放乡村的一大举措。
据了解，2018年初，原来的蒋家寨小学划分为杨陵小学的一个分校，成为“一校两区”的先行校区，开启了优质学校托管乡村薄弱学校模式。此后，学校各方面发展都有较明显的提升和改善。“一个是师资力量的加强。2018年后杨陵小学派出五名优秀的骨干教师来我校任教，此后，两个学校在教学管理方面实行同安排、同部署、同考核，学校管理更加正规。再一个是硬件设施的改善。上半年投资40万元，改善学生的上学条件和老师的办公条件。同时还投入30万元对老教学楼进行了维修改造，提升了学校的办学条件。”据了解，目前，杨陵区实施“一校两区”的除了杨陵小学蒋寨校区，还有张家岗小学五星校区。
随后，记者又来到杨陵区第五初级中学，这里优美的校园环境给我们留下了深刻的印象。一步一亭台，一步一花园，虽然还未开学，这些花花草草在管理员的手中打理得郁郁葱葱。在校长陈占领的介绍下我们了解到，为了改造农村校园环境，学校共栽种乔木类480棵，球类70棵，绿化带苗木21000株，草皮1000平方米。现在学校花草树木共83种，并建成了牡丹园、菊园、百花园、竹林等八大园。春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿。一年常绿，四季宜人，这样的学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。
“我们的学生都实行寄宿制，星期天下午来校，星期五下午回家，平时吃住都在学校，这样学习更加集中，也省去了家长的负担。”校长陈占领介绍说，2016年学校投入1040万元建设学生公寓，2017年10月份投入使用。高标准的宿舍和学生食堂，为学校实行封闭式寄宿制学校打好了基础。
同样实行全封闭寄宿制管理的还有杨陵区第四初级中学，这里就是以前的揉谷中学。除了拥有同等条件的教育资源以外，学校在学生全面发展中还充分结合乡土文化，让威风锣鼓成为学校的办学特色。每逢大型活动中，学生们自信昂扬的打起锣鼓，成为一道火红靓丽的风景线。
乡村振兴，教育先行。乡村发展最终要靠人才，而人才的培养要靠教育。对于乡村来说，学校既承载着知识传播、灵魂塑造等功能，更为乡村建设提供人才支撑。因此，农村教育在乡村振兴中具有不可替代的作用。
如今，杨凌一方面通过资金投入，改善乡村学校环境，另一方面下放优质师资力量，进行资源共用，杨凌的乡村校园环境和学生的精神面貌都得到了不小的变化，杨凌正利用优质教育为乡村振兴“强筋壮骨”。
